以促進(jìn)信息技術與教育教學(xué)深度有效融合、提高學(xué)與教的效果為目的,以物聯網、雲計算、大數據、GIS 等新技術為核心技術,提供一種(zhǒng)環境全面(miàn)感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學(xué)、教研、管理和生活服務,并能(néng)對(duì)教育教學(xué)、教育管理進(jìn)行洞察和預測的智慧學(xué)習環境。
方案簡介
●校園管理: 打破信息孤島,構建統一的身份認證和用戶 體系,應用大數據分析挖掘手段開(kāi)展學(xué)生畫像、教師畫像,助力校園科學(xué)管理決策。
●校園環境: 以平安校園為基準點,圍繞校園能(néng)耗重點發(fā) 力,著(zhe)力創建低碳校園,使學(xué)校成(chéng)為低碳環保的宣傳和示範窗口。
●校園生活: 以物聯網為基礎,構建起(qǐ)智慧化的校園工作、學(xué)習和生活環境,利用信息技術手段使校園生活更加方便快捷。
●智慧教學(xué): 整合跨平台資源,著(zhe)力解決學(xué)校教務管理、學(xué)籍管理、學(xué)生工作、教室隊伍、教學(xué)資源、教學(xué)資料等統一化管理需求。
核心價值
助力創建綠色低碳校園,樹立示範引領。
技術亮點
●數據彙聚處理
校園二維數據:對(duì)校園矢量地圖數據、影像地圖數據、二維管線數據等數據進(jìn)行分析、轉換、入庫、要素處理、地圖配色、地圖整飾、發(fā)布等處理,形成(chéng)符合系統使用要求的基礎地理數據庫。
校園三維數據:對(duì)校園整體或局部重點區域、地下停車場、重點建築室内場景、綜合管線進(jìn)行三維建模,包括三維幾何建模、紋理數據采集、屬性數據采集等方面(miàn),支撐校園三維場景建設。
校園專題數據:采集基礎設施(教學(xué)樓、停車場、标識牌…)、校園數據(房産、教具…)等位置、圖文資料,形成(chéng)業務專題數據信息表,輔助進(jìn)行校園信息管理和展示。
校園物聯感知數據:對(duì)接物聯感知設備,實時(shí)接入視頻監控數據、視頻智能(néng)識别信息、車輛識别系統、門禁系統信息、管網監測儀器數據,實現校園實時(shí)物聯感知。
●校園三維總覽
基于三維可視化地圖和物聯感知信息,全面(miàn)呈現校園運行态勢,為用戶提供即時(shí)、全面(miàn)的信息支撐,提升校園智能(néng)化、智慧化水平。
服務于校園管理部門、師生、校外來訪人員:通過(guò)三維場景展示校内單位、生活設施、建築物的分布情況,為學(xué)校管理者、校内師生、外來人員提供直觀的信息呈現,為新入校人員提供便捷的信息指引。
服務于校園後(hòu)勤管理單位:利用三維可視化與物聯網動态感知技術,實時(shí)感知校園基礎設施、校園資産狀态,為校園運維管理單位提供高效的管理平台,輔助實現精細化運維管理。
服務于校園安防保衛部門:利用三維可視化與物聯網動态感知技術,接入視頻監控設施、車輛識别系統、門禁系統等安防設備信息,感知校園安全态勢,為常态校園安防管控和重大活動安防提供有力手段。
●校園資産管理
對(duì)接資産管理系統,支持在三維場景中進(jìn)行資産查看、統計、分析,為校園管理部門提供更直觀的資産管理方式,實現校園資産精細化管理。
●校園綜合管線
集成(chéng)校園綜合管線數據,通過(guò)地上下一體化技術,實現校園綜合管線的動态可視管理,有效支撐突發(fā)故障應急處置,為校園基礎設施運行維護提供科學(xué)手段。
●校園安防管理
基于三維可視化地圖,接入校園視頻監控系統、車輛識别系統、門禁系統等物聯感知系統,配備移動巡查設備,為常态校園安全保障和重大活動安保提供安防信息展示、綜合分析、輔助應急決策能(néng)力。
相關案例
中國(guó)地質大學(xué)校園地圖及GIS平台
中國(guó)地質大學(xué)(武漢)新校區地下管線設施綜合管理系統
上海海事(shì)大學(xué)感知校園GIS地圖系統
上海财經(jīng)大學(xué)虛拟校園系統